Когато едно дете дойде за първи път на народни танци, обикновено очакването е ясно. Ще научи стъпки, хора и танци. Ще се движи под музика и ще се забавлява.
И всичко това се случва.
Но постепенно се случва и нещо много по-ценно. Детето започва да опознава тялото си, да усеща музиката, да запомня движения, да се концентрира, да работи в екип и да разбира какво означава да бъдеш част от група.
Точно върху това изграждаме работата си в Детска танцова школа „Българи“.
За нас народните танци са красив начин децата да се развиват цялостно. Затова обръщаме внимание както на танцовата подготовка, така и на движението, физическата култура, музикалността, дисциплината и любовта към българския фолклор.
Как изглежда един наш урок?
Всеки урок започва с екзерсис.
Това е моментът, в който подготвяме тялото за предстоящото движение и натоварване. Работим върху стойката, координацията, силата, еластичността и контрола на движенията. Постепенно децата започват да усещат тялото си и да разбират как да го използват правилно.
Следват диагоналите. Там движението вече се пренася в пространството и към упражненията се добавят баланс, устойчивост, ориентация, фокус и концентрация.
След това идват отделните движения и танцовите комбинации.
Първо се учат малките елементи. После ги свързваме. Постепенно комбинациите стават по-сложни и от тях изграждаме цял танц.
За нас е важно детето да разбира движението, което изпълнява. Когато знае какво прави и защо го прави, то започва да танцува много по-осъзнато и уверено.
При най-малките всичко започва с игра
При децата от 4 до 6 години използваме начина, по който те най-лесно възприемат света. Чрез играта.
В часовете ни има музика, песни, образи, приказни сюжети и детски фолклорни игри. Понякога децата са пеперуди, друг път мечки, войници или герои от приказка.
Докато играят, те се учат да следват ритъм, да се движат в пространството, да запомнят движения и да се концентрират.
На тази възраст много държим децата да свързват танца с радост. Искаме залата да бъде място, в което им е интересно, в което се движат с желание и където всяко ново движение е малко откритие.
Подбираме внимателно и фолклорния материал. Не всяко хоро е подходящо за малко дете. Затова съобразяваме движенията и танците с възрастта, за да могат децата да ги разберат и изпълнят спокойно.
С порастването идва и по-осъзнатото движение
При децата от 7 до 10 години постепенно увеличаваме изискванията.
Децата вече могат по-съзнателно да следят за стойката и положението на тялото си. Запомнят по-дълги комбинации, обръщат внимание на последователността и точността на движенията и започват да разбират все повече от езика на танца.
Работим със стъпки, подскоци, прескоци, посоки и различни форми на движение в пространството.
Развиваме координацията, танцовата памет, ритъма и концентрацията. Постепенно децата започват да усещат, че всеки танц има своя характер и че движението разказва нещо.
Това е много важен момент в обучението.
Тогава детето започва да преминава от „повтарям след преподавателя“ към „разбирам и изпълнявам“.
При по-големите идват техниката, характерът и сцената
При децата от 11 до 15 години вече можем да надграждаме върху изградената основа.
Работим за прецизност, контрол на тялото, устойчивост, координация и музикалност. Запознаваме децата с характера на различните фолклорни области и постепенно задълбочаваме познанията им за българските народни танци.
Сценичните изяви също са важна част от този процес.
През годината децата имат възможност да участват в различни участия и събития. А в края на всяка учебна година ни предстои големият годишен концерт на школата.
За този концерт се подготвяме дълго и с много желание.
Именно тук постоянството в репетициите има голямо значение. Всяка репетиция, всяко повторение и всяка малка корекция водят до общия резултат накрая.
Когато детето излезе на сцената и види публиката, усети музиката и чуе аплодисментите, то вижда смисъла на всичко, което е направило през годината.
Тези моменти остават.
В танца има място за всяко дете
В една група децата са различни. Едно научава движенията по-бързо, друго има нужда от повече повторения. Едно е уверено от първия ден, друго постепенно събира смелост.
Нашата задача е да дадем на всяко дете време да се развива със своето темпо.
Не очакваме всички да бъдат еднакви. Учим ги да бъдат част от едно цяло.
Защото народният танц се случва заедно.
Децата се учат да слушат, да изчакват, да се съобразяват с останалите и да следват общ ритъм. Разбират, че когато един човек пропусне движение, това може да повлияе на цялата група.
Така постепенно се изграждат дисциплина, постоянство, отговорност и чувство за принадлежност.
И се появява едно много специално усещане за „ние“.
Творческите лагери са част от това преживяване
Всяка година школата организира и творчески лагери, които са сред най-очакваните моменти за децата.
Лагерът е време, в което танцът продължава и извън обичайната зала. Децата учат нови танци, работят заедно, развиват творческото си мислене и прекарват много време едни с други.
Там се случва и нещо, което трудно може да бъде постигнато само в рамките на един урок.
Децата се опознават истински.
Създават приятелства, учат се да си помагат, да се подкрепят и да работят за обща цел. Започват да се чувстват част от една общност, която ги свързва не само с танца, но и с любовта към българския фолклор.
За нас тези лагери са важна част от развитието на децата, защото спомените от тях често остават за много дълго.
Какво искаме да остане у децата?
За нас е важно след време децата да не помнят само имената на танците, които са научили.
Искаме да помнят емоцията от първото си хоро. Вълнението преди концерт. Смеха по време на репетиция. Приятелите, с които са били в залата. Радостта от това, че са успели да научат нещо, което в началото им се е струвало трудно.
Искаме да познават тялото си и да умеят да се движат правилно.
Искаме да развиват музикалност, координация, памет, концентрация и увереност.
Искаме да знаят какво означава постоянство. Да разберат, че когато нещо не се получи днес, утре може да бъде по-добре.
Искаме да познават българския фолклор не само като костюми, музика и красиви танци, които виждат на сцената, а като нещо живо, което могат да почувстват и да носят със себе си.
Това, което изграждаме заедно
Всеки урок, всяка репетиция, всяко участие, всеки концерт и всеки лагер са част от един по-дълъг път.
Понякога този път започва с едно малко дете, което трудно стои на едно място и още не знае какво означава да следва ритъм.
След време същото това дете стои на сцената, знае движенията си, слуша музиката, следи групата и се усмихва.
И тогава виждаме колко много е изминало.
За нас това е смисълът на работата ни в Детска танцова школа „Българи“.
Да учим децата на народни танци, да ги запознаваме с българския фолклор и в същото време да създаваме среда, в която те растат по-уверени, по-отговорни, по-самостоятелни и по-свързани с хората около тях.
А най-хубавото е, че докато учат танца, те създават спомени, приятелства и отношение към българското, които остават много след края на една репетиция.
